یافتهای دربارهٔ چیزی که آموخته میشود
بر اساس پژوهشی تازه در نشریهٔ Social Psychological and Personality Science، کودکان خوردن گوشت را از نظر اخلاقی کمتر از بزرگسالان پذیرفتنی میدانند. این کار نشان میدهد انسانها با سازوکارهای ذهنیای که برای توجیه خوردن گوشت به کار میروند زاده نمیشوند.
مطالعات پیشین روانشناسی خوردن حیوانات را بررسی کردهاند و فرایندهایی را مستند کردهاند که طی آن مردم برخی حیوانات را در مقولهٔ حیوان خانگی و برخی دیگر را در مقولهٔ غذا جای میدهند. پژوهش تازه نشان میدهد این دیدگاه جایی میان یازدهسالگی و بزرگسالی شکل میگیرد.
روش
پژوهشگران ۴۷۹ نفر را در قالب نمونههایی از کودکان ۹ تا ۱۱ ساله، بزرگسالان جوان ۱۸ تا ۲۱ ساله و بزرگسالان ۲۹ تا ۵۹ ساله مورد پیمایش قرار دادند. این مطالعه باور شرکتکنندگان را سنجید که ارزش یک حیوان به گونهٔ آن بستگی دارد، و همچنین نظر آنها را دربارهٔ اینکه حیوان معمولاً چگونه رفتار میشود و چگونه باید رفتار شود.
یافتهها
- کودکان کمتر احتمال داشت سلسلهمراتبی اخلاقی میان انسان و حیوان ببینند.
- کودکان کمتر احتمال داشت حیوانات مزرعه را در مقولهٔ غذا جای دهند.
- کودکان همچنین بر این باور بودند که با حیواناتی مانند خوک باید بهتر از آنچه بزرگسالان میپنداشتند رفتار شود.
چرا اهمیت دارد
به گفتهٔ نویسندهٔ اصلی، این یافتهها نشان میدهند باید دربارهٔ نحوهٔ گفتوگو با کودکان دربارهٔ رابطهٔ انسان با حیوانات غیرانسانی بازاندیشی کنیم. کودکان انگیزه دارند آسیب به جهان طبیعی، از جمله حیوانات، را در نظر بگیرند و از همین رو شاید بهتر باشد این گفتوگوها دربارهٔ تصمیمهای غذایی از سالهای آغازین زندگی شروع شود.
نویسنده تأکید میکند این پژوهش قصد ترویج هیچ دیدگاه غذایی یا اخلاقی خاصی را ندارد، بلکه میخواهد مستند کند و به گفتوگو دربارهٔ آن دامن بزند که نگاه ما به حیوانات چگونه با افزایش سن تغییر میکند. او همچنین یادآور میشود شواهد نشان نمیدهند بزرگسالان اصلاً به حیوانات اهمیت نمیدهند؛ بلکه کودکان نگرانی بیشتری برای حیوانات مزرعه نشان میدهند.
در ادامهٔ پژوهش، نویسنده مایل است بیشتر بررسی کند که دیدگاه ما دربارهٔ حیوانات در دوران نوجوانی چگونه شکل میگیرد؛ دورهای که در آن هم دانش بیشتری از نظامهای موجود در جهان به دست میآوریم و هم اختیار بیشتری بر چیزهایی مانند رژیم غذایی پیدا میکنیم.